早晨，小花园里，

　　闪闪发光的露滴，

　　像美丽的珍珠，

　　撒满了一地。

　　太阳升起来了。

　　咦，那一颗颗晶亮的露滴，

　　怎么都不见了?

　　它们都跑到了哪里?

　　小草说：

　　在我绿油油的叶子里。

　　小花说：

　　在我红艳艳的花瓣里。

　　评赏：这是一首想象丰富的诗歌，诗人用孩子的眼光与想象去看待自然物，把普普通通的露珠当成了美丽的珍珠，发挥着特别的用处，为孩子们提供了一个想象的空间。这首诗的“核心”是在最后一节，即小草和小花说的话。第一节虽然将露滴比作珍珠，但那是很一般的比喻;第二节更是十分平常的发问。只有第三节也就是最后一节，小草说露珠在我绿油油的叶子里，小花说露珠在我红艳艳的花瓣里。这就是一种想象，一种诗的想象，美的想象。因为谁也看不见露珠藏在叶子里或花瓣里。通过这个合情合理的想象，赞美了露珠甘于牺牲自己、乐于滋润生命的默默奉献的可贵精神(在这里是将自然界的露珠人格化了)，当然也从这一个具体的“事例”，揭示并歌颂了大自然一种生生不息的生命状态。相信，大家在教幼儿朗读这首儿童诗时，也会从这个想象里真切地感受到童诗的艺术魅力。